深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)(xue)院創建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
