深圳職業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現代服務業等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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