深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi)(yi),建校以來(lai),學校始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職業教育發(fa)展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)文化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導(dao)和實施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化及高(gao)雅文化育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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