深圳職業技術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等職業技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來(lai),學校始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職業教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分利用區域與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)作院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。
