
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最初的借用(yong)校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設(she)施優良的五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制造業和(he)(he)(he)現(xian)代服務業等(deng)(deng)重點(dian)發展領(ling)域(yu);形成了專業設(she)置動態機制和(he)(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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