
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教育教學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教育教學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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