深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施文化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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