深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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