深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業、先進制造業和現代服(fu)務業等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國家發展戰(zhan)略,加(jia)快國際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育國際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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