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深圳職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年(nian)，是國內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新(xin)精神(shen)，開拓進取，創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分(fen)利用(yong)區域與自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖書、期(qi)刊），電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。
