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深職讀書月里別樣的閱讀體驗

發布:2016-11-25

深職讀書月里別樣的閱讀體驗
全體演員合影。

深職讀書月里別樣的閱讀體驗

  《一個都不能少》精彩上演。

  11月(yue)19日晚,皎潔的(de)月(yue)光(guang)透(tou)過(guo)錯落有(you)致(zhi)的(de)枝葉,將朦(meng)朧的(de)光(guang)斑撒(sa)在了(le)留(liu)仙洞音樂廳門口(kou)“讀劇”的(de)大海報上,沒錯,這里正(zheng)在上演一場由(you)深(shen)圳圖書館(guan)(guan)、深(shen)圳市文體旅游局、我校圖書館(guan)(guan)攜手“知否讀劇社”共同舉辦的(de)“讀劇”大戲。

  “讀(du)(du)(du)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)”是一(yi)種(zhong)新的(de)(de)文學閱讀(du)(du)(du)方(fang)式(shi)。據(ju)深圳知(zhi)否讀(du)(du)(du)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)社發起人(ren)、原(yuan)深圳戲劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)家協會副主席李紹(shao)琴介(jie)紹(shao),“讀(du)(du)(du)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)”就是“讀(du)(du)(du)”劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju),不(bu)是“演”劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju),是通(tong)過(guo)朗讀(du)(du)(du)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)本來(lai)展(zhan)(zhan)現(xian)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)情(qing)、用語言塑造人(ren)物(wu)形(xing)象、以表(biao)演者(zhe)的(de)(de)聲音能力為依據(ju)和主要表(biao)現(xian)手法(fa)來(lai)詮釋作(zuo)品的(de)(de)一(yi)種(zhong)形(xing)式(shi),是一(yi)種(zhong)新的(de)(de)文學閱讀(du)(du)(du)方(fang)式(shi)。她說:“與傳統話劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)相比,‘讀(du)(du)(du)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)’大(da)大(da)減低了制(zhi)作(zuo)成本,是把(ba)戲劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)元素壓縮到(dao)最簡單(dan)的(de)(de)一(yi)種(zhong)戲劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)表(biao)現(xian)形(xing)式(shi),演員通(tong)過(guo)藝術語言將劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)中人(ren)物(wu)的(de)(de)性格、人(ren)物(wu)關系、復雜的(de)(de)情(qing)節,立體地呈獻給觀眾(zhong),讓(rang)大(da)家通(tong)過(guo)戲劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)人(ren)物(wu)語言對劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)情(qing)展(zhan)(zhan)開想象。”

  知否(fou)讀劇(ju)社這次帶來(lai)了反映都市青年婚戀觀的(de)(de)《剩女郎》、日本(ben)作(zuo)家笹(笹)澤左保的(de)(de)著名(ming)推理(li)小說《大海(hai)的(de)(de)請帖》和紀念抗日戰爭(zheng)犧牲先烈(lie)的(de)(de)《一個(ge)都不許死(si)》三個(ge)劇(ju)目。強大的(de)(de)演(yan)(yan)員陣容中(zhong)不乏深圳廣(guang)電(dian)集團(tuan)著名(ming)節(jie)目主持人(ren)小妹、吉(ji)祥、王赫,頻道(dao)(dao)總監(jian)楊文(wen),全國小品大賽(sai)一等(deng)(deng)獎獲得(de)者侯繼寬等(deng)(deng)眾多重量級人(ren)物。這場演(yan)(yan)出(chu)沒(mei)有華麗的(de)(de)舞臺背景,沒(mei)有精致的(de)(de)演(yan)(yan)出(chu)道(dao)(dao)具(ju),劇(ju)中(zhong)的(de)(de)人(ren)物性格、關系(xi),復雜的(de)(de)情(qing)節(jie),都是通過演(yan)(yan)員們(men)富有表現力的(de)(de)聲音來(lai)演(yan)(yan)繹,漸漸的(de)(de),觀眾們(men)隨著他們(men)的(de)(de)聲音進入(ru)了劇(ju)情(qing)。

  演(yan)出(chu)結束后的(de)(de)互動環節上,主(zhu)持人話音剛落,同學們(men)(men)便積極舉手,向演(yan)員們(men)(men)提出(chu)各種問題,并(bing)表達了對(dui)“讀(du)劇(ju)”這(zhe)種新閱(yue)讀(du)方式的(de)(de)喜愛,希望(wang)讀(du)劇(ju)社有更多(duo)的(de)(de)經典著作劇(ju)目上演(yan),并(bing)希望(wang)圖書館多(duo)多(duo)開展這(zhe)項(xiang)活動。

  我校圖書館(guan)館(guan)長劉蘭平全程(cheng)觀看(kan)了(le)表(biao)演(yan)(yan),并在演(yan)(yan)出(chu)結束(shu)后表(biao)達了(le)對讀(du)(du)劇形(xing)式的(de)(de)肯定,對知否讀(du)(du)劇社的(de)(de)精(jing)彩演(yan)(yan)出(chu)表(biao)示了(le)誠摯(zhi)的(de)(de)謝(xie)意。

                                                                             圖書館(guan) 王 嘉(jia)

 

轉自:文化育人網

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