深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue),每年(nian)招生(sheng)(sheng)時(shi)將依(yi)據實(shi)際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當(dang)調整,并(bing)在部分學(xue)院(yuan)(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招生(sheng)(sheng),詳見深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)招生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)(he)學習(xi)討(tao)論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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