深圳職業技(ji)(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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