
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。