12月17日下午，讀書俱(ju)樂部請來(lai)了藝術(shu)設計(ji)學院的南海民(min)、周瑞平(ping)、黃兆華三位(wei)老師，結合“深圳職業技術(shu)學院2015師生書畫作品(pin)聯展”給書友(you)們傳講(jiang)如(ru)果欣(xin)賞書畫。

　　聯(lian)展(zhan)(zhan)里(li)既有(you)三位老(lao)師(shi)的(de)(de)杰作(zuo)，也(ye)有(you)他(ta)們的(de)(de)同(tong)事和(he)學生(sheng)的(de)(de)作(zuo)品(pin)，所(suo)以(yi)三位老(lao)師(shi)講得(de)(de)生(sheng)動活(huo)潑，書友(you)們看得(de)(de)聽得(de)(de)親(qin)切(qie)入迷。我(wo)們首(shou)先欣(xin)賞的(de)(de)是(shi)黃兆華老(lao)師(shi)（問石，據(ju)說此石有(you)齊白石、石濤、他(ta)山(shan)之(zhi)石等多(duo)(duo)重含(han)義）的(de)(de)系(xi)列(lie)水(shui)(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，黃老(lao)師(shi)積多(duo)(duo)年作(zuo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)之(zhi)功，其畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)已(yi)自(zi)成一體(ti)，他(ta)稱(cheng)(cheng)之(zhi)為(wei)(wei)(wei)留仙派(pai)。他(ta)的(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)構圖非(fei)常簡潔干(gan)(gan)凈，所(suo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)之(zhi)物全是(shi)生(sheng)活(huo)中(zhong)常見的(de)(de)景(jing)物，純(chun)(chun)黑白，“墨(mo)(mo)(mo)即是(shi)色”（墨(mo)(mo)(mo)的(de)(de)濃(nong)淡變化就是(shi)色的(de)(de)層(ceng)次(ci)變化），墨(mo)(mo)(mo)韻十足(zu)，非(fei)常耐(nai)看，正所(suo)謂“淡墨(mo)(mo)(mo)輕嵐為(wei)(wei)(wei)一體(ti)”。南(nan)(nan)海民老(lao)師(shi)告訴(su)我(wo)們，水(shui)(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)乃由水(shui)(shui)和(he)墨(mo)(mo)(mo)經(jing)過調配水(shui)(shui)和(he)墨(mo)(mo)(mo)的(de)(de)濃(nong)度所(suo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)的(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，是(shi)繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)一種形(xing)式，被(bei)視為(wei)(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)傳統(tong)繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，也(ye)稱(cheng)(cheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。用墨(mo)(mo)(mo)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)要原料加以(yi)清(qing)水(shui)(shui)的(de)(de)多(duo)(duo)少引為(wei)(wei)(wei)濃(nong)墨(mo)(mo)(mo)、淡墨(mo)(mo)(mo)、干(gan)(gan)墨(mo)(mo)(mo)、濕墨(mo)(mo)(mo)、焦墨(mo)(mo)(mo)等，畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)不(bu)同(tong)濃(nong)淡（黑、白、灰）層(ceng)次(ci)。著名的(de)(de)詩人、畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)家、音樂家王維(wei)在《山(shan)水(shui)(shui)訣》中(zhong)說：“夫畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)道之(zhi)中(zhong)，水(shui)(shui)墨(mo)(mo)(mo)最為(wei)(wei)(wei)上。肇自(zi)然之(zhi)性，成造化之(zhi)功。或咫尺之(zhi)圖，寫(xie)百(bai)千里(li)之(zhi)景(jing)，東西南(nan)(nan)北，宛(wan)爾(er)目(mu)前，春夏秋冬(dong)，生(sheng)于筆(bi)底。”南(nan)(nan)老(lao)師(shi)在本(ben)次(ci)聯(lian)展(zhan)(zhan)中(zhong)展(zhan)(zhan)出(chu)(chu)的(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)作(zuo)是(shi)鶴之(zhi)“春（蘭(lan)）夏（蓮）秋（葡萄(tao)）冬(dong)（梅）”系(xi)列(lie)，雖然現(xian)實生(sheng)活(huo)中(zhong)，鶴并不(bu)自(zi)然棲息于梅蘭(lan)蓮萄(tao)旁，但此四幅畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)體(ti)現(xian)的(de)(de)正是(shi)“藝術來源于生(sheng)活(huo)又高(gao)于生(sheng)活(huo)”之(zhi)處，畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)者借(jie)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)表達出(chu)(chu)“梅妻(qi)鶴子”等喻意(yi)。這正應了(le)南(nan)(nan)朝謝赫的(de)(de)古(gu)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)品(pin)錄評論：中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)講求“以(yi)形(xing)寫(xie)神(shen)”，追求一種“妙在似與不(bu)似之(zhi)間(jian)”的(de)(de)感覺，講究“氣韻生(sheng)動”，不(bu)拘(ju)泥(ni)于物體(ti)外(wai)表的(de)(de)肖(xiao)似，而多(duo)(duo)強調抒發作(zuo)者的(de)(de)主(zhu)觀情趣。周利群的(de)(de)水(shui)(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)則近(jin)處寫(xie)實，遠處抽象，色彩微妙，意(yi)境豐富。同(tong)是(shi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)荷，周瑞平老(lao)師(shi)和(he)張(zhang)小綱、周林(lin)一則畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)了(le)完全不(bu)一樣的(de)(de)風格(ge)，有(you)重裝飾的(de)(de)，有(you)純(chun)(chun)國(guo)(guo)(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)特色的(de)(de)，有(you)國(guo)(guo)(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)與水(shui)(shui)彩結合(he)的(de)(de)中(zhong)西合(he)璧特色的(de)(de)，我(wo)們藉由藝術家精湛(zhan)的(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)筆(bi)，看到了(le)一個(ge)更豐富的(de)(de)世界。

　　在接下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)欣賞書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)作品環節中，周瑞平(ping)老師(shi)告訴我們，書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)藝術(shu)本體包括筆(bi)(bi)法(fa)(fa)、字(zi)法(fa)(fa)、構法(fa)(fa)、章(zhang)法(fa)(fa)、墨(mo)法(fa)(fa)、筆(bi)(bi)勢等(deng)內容。書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)筆(bi)(bi)法(fa)(fa)是(shi)其技(ji)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)核心內容。筆(bi)(bi)法(fa)(fa)也稱“用(yong)筆(bi)(bi)”，指(zhi)運(yun)筆(bi)(bi)用(yong)鋒的(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)，要(yao)(yao)求：平(ping)、圓、留、重(zhong)、變。字(zi)法(fa)(fa)，也稱“結字(zi)”、“結構”，指(zhi)字(zi)內點畫的(de)(de)(de)(de)搭配、穿插、呼(hu)應、避就(jiu)等(deng)等(deng)關系。章(zhang)法(fa)(fa)，也稱“布(bu)白(bai)”，指(zhi)一幅字(zi)的(de)(de)(de)(de)整體布(bu)局，包括字(zi)間關系、行(xing)(xing)間關系的(de)(de)(de)(de)處理。墨(mo)法(fa)(fa)，是(shi)用(yong)墨(mo)之法(fa)(fa)，指(zhi)墨(mo)的(de)(de)(de)(de)濃、淡、干、枯、濕的(de)(de)(de)(de)處法(fa)(fa)，講(jiang)究筆(bi)(bi)墨(mo)神韻。一幅好的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)作品，是(shi)有韻律和(he)節奏(zou)的(de)(de)(de)(de)。行(xing)(xing)書(shu)(shu)(shu)要(yao)(yao)欣賞它(ta)的(de)(de)(de)(de)韻律動感，楷書(shu)(shu)(shu)要(yao)(yao)欣賞它(ta)的(de)(de)(de)(de)寧靜雅致，草書(shu)(shu)(shu)要(yao)(yao)欣賞它(ta)的(de)(de)(de)(de)意境和(he)線條的(de)(de)(de)(de)力量(liang)。而書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)作品中的(de)(de)(de)(de)印(yin)章(zhang)則(ze)起著均衡畫面(mian)構圖，豐(feng)富畫面(mian)效果(guo)的(de)(de)(de)(de)功能，可分(fen)陽文(wen)章(zhang)（朱紋）和(he)陰文(wen)章(zhang)（白(bai)紋）兩類(lei)。就(jiu)印(yin)章(zhang)在畫面(mian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)位置而論，又有迎首章(zhang)、腰章(zhang)和(he)名號章(zhang)之分(fen)。在一處連蓋兩印(yin)或兩印(yin)以(yi)上(shang)者，一般上(shang)邊(bian)的(de)(de)(de)(de)印(yin)略大，下(xia)邊(bian)印(yin)略小，上(shang)邊(bian)是(shi)陽文(wen)，下(xia)邊(bian)用(yong)陰文(wen)。周老師(shi)還(huan)說(shuo)道，書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)最好老師(shi)是(shi)對臨(lin)(lin)，對臨(lin)(lin)前要(yao)(yao)讀帖(tie)，要(yao)(yao)研究，這個過(guo)程比較(jiao)枯燥，但必不可少(shao)，只有基礎打扎(zha)實了(le)，才能自我創作，否則(ze)就(jiu)是(shi)沒(mei)有根(gen)基的(de)(de)(de)(de)浮萍。

　　在三(san)位老師(shi)的(de)(de)點(dian)撥下(xia)，我們體(ti)會到，如果說西洋畫是(shi)“再(zai)現”的(de)(de)藝術(shu)，那么中(zhong)國(guo)畫就是(shi)“表(biao)現”的(de)(de)藝術(shu)。中(zhong)國(guo)畫并不(bu)只是(shi)宣紙上的(de)(de)點(dian)染勾勒，國(guo)畫是(shi)要(yao)表(biao)現“氣韻”、“境界”，實際上是(shi)一個系統的(de)(de)思(si)想集(ji)成最(zui)終的(de)(de)表(biao)現。意、識、靈齊備(bei)，詩、書(shu)、畫一體(ti)，詩為(wei)畫之(zhi)意，書(shu)為(wei)畫之(zhi)骨。技法之(zhi)熟(shu)，可(ke)呈胸臆；畫面之(zhi)外，可(ke)留(liu)思(si)想，這也是(shi)判(pan)斷中(zhong)國(guo)傳統書(shu)畫作品藝術(shu)價值高(gao)下(xia)的(de)(de)實質所在。

　　最后三位老師都表達了“希(xi)望(wang)書友們從今天開始(shi)，拿起筆，浸潤書畫之中的”愿望(wang)，因(yin)為習書作畫可修身養性、延年益(yi)壽(shou)，何樂而不為！

                                                                          　　圖書館(guan) 唐 艷