10月28日，深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)第五屆政協委員(yuan)，現任(ren)深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)工業(ye)設計(ji)行(xing)業(ye)協會(hui)執行(xing)副會(hui)長(chang)兼秘(mi)書長(chang)、全國工業(ye)設計(ji)產業(ye)創(chuang)新(xin)聯盟秘(mi)書長(chang)、深(shen)(shen)圳(zhen)創(chuang)新(xin)設計(ji)研究院戰略咨詢(xun)委員(yuan)會(hui)執行(xing)秘(mi)書長(chang)、深(shen)(shen)港設計(ji)合作咨詢(xun)委員(yuan)會(hui)委員(yuan)封(feng)昌(chang)紅(hong)女士做(zuo)客“麗湖大講(jiang)堂”第46期(qi)講(jiang)座(zuo)。在留(liu)仙洞校區德業(ye)樓207教室(shi)為(wei)我(wo)校師生作了一場題為(wei)《與深(shen)(shen)圳(zhen)同(tong)創(chuang)造》的專題講(jiang)座(zuo)。

　　封(feng)昌(chang)紅首先為(wei)我(wo)們介(jie)紹了今年(nian)1月4日，李克強總(zong)(zong)理曾專(zhuan)程參觀深圳第一家(jia)創(chuang)客(ke)機(ji)構——柴火創(chuang)客(ke)空(kong)間，欣(xin)然同意成為(wei)柴火創(chuang)客(ke)的(de)(de)榮(rong)譽會員，并(bing)鼓(gu)勵年(nian)輕的(de)(de)柴火創(chuang)客(ke)。在(zai)當時的(de)(de)活(huo)(huo)動現(xian)場，封(feng)昌(chang)紅為(wei)總(zong)(zong)理進行了詳細的(de)(de)介(jie)紹，有些意外的(de)(de)是，總(zong)(zong)理對創(chuang)客(ke)領域非常熟悉。在(zai)參觀現(xian)場，李克強提出了一個(ge)著名論斷：“創(chuang)客(ke)們的(de)(de)奇思妙(miao)想和豐(feng)富(fu)成果，充分(fen)展示了大眾(zhong)創(chuang)業、萬(wan)眾(zhong)創(chuang)新的(de)(de)活(huo)(huo)力，這(zhe)種活(huo)(huo)力和創(chuang)造(zao)，將會成為(wei)中國經濟未來(lai)增(zeng)長的(de)(de)不熄引擎。”

　　隨后，封昌(chang)紅與(yu)聽眾分享了(le)(le)她在國外的工(gong)作、游覽經歷(li)與(yu)設計專(zhuan)業知識，激起了(le)(le)與(yu)會者濃厚的興(xing)趣，極大擴展了(le)(le)專(zhuan)業學生的認(ren)知視野。

　　講座的(de)(de)(de)最(zui)后，封昌紅分析了創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)對深(shen)圳未(wei)來(lai)發展(zhan)帶來(lai)的(de)(de)(de)意義。隨著信(xin)息技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)發展(zhan)、知識(shi)社會的(de)(de)(de)來(lai)臨，傳統的(de)(de)(de)模式正在轉變(bian)。基于對從(cong)個(ge)(ge)人通(tong)訊到(dao)(dao)(dao)個(ge)(ge)人計(ji)算(suan)，再到(dao)(dao)(dao)個(ge)(ge)人制(zhi)造(zao)(zao)的(de)(de)(de)社會技(ji)術(shu)發展(zhan)脈絡(luo)，制(zhi)造(zao)(zao)業試圖構建以用(yong)戶為中心的(de)(de)(de)，面向(xiang)應用(yong)的(de)(de)(de)融合從(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)意、設計(ji)到(dao)(dao)(dao)制(zhi)造(zao)(zao)等各(ge)個(ge)(ge)環節(jie)的(de)(de)(de)用(yong)戶創(chuang)(chuang)(chuang)新制(zhi)造(zao)(zao)環境。面向(xiang)知識(shi)社會的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新2.0模式消融了創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)邊(bian)界，用(yong)戶可以成(cheng)(cheng)為創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)動力、創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)主體。從(cong)發展(zhan)趨勢看，創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間必(bi)將(jiang)成(cheng)(cheng)為技(ji)術(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)新活(huo)動開展(zhan)和(he)交流的(de)(de)(de)場所(suo)(suo)，也(ye)(ye)是技(ji)術(shu)積累的(de)(de)(de)場所(suo)(suo)，同時也(ye)(ye)必(bi)將(jiang)成(cheng)(cheng)為創(chuang)(chuang)(chuang)意產生和(he)實現以及(ji)交易(yi)的(de)(de)(de)場所(suo)(suo)，從(cong)而(er)成(cheng)(cheng)為創(chuang)(chuang)(chuang)業集散地。

　　創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新2.0時(shi)代(dai)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客們以好玩為主要(yao)(yao)目的(de)，恰恰是(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客的(de)意(yi)(yi)義所在。當創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)及其實現(xian)有(you)成(cheng)(cheng)為商業(ye)模(mo)式的(de)可能的(de)時(shi)候，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)就是(shi)(shi)一(yi)件順(shun)理成(cheng)(cheng)章的(de)事(shi)情。一(yi)旦有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)想(xiang)法，就要(yao)(yao)去(qu)思考(kao)商業(ye)模(mo)式，搭建創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)團隊(dui)。所以，凡是(shi)(shi)有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)想(xiang)法的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客，就要(yao)(yao)做有(you)心(xin)人，并且(qie)要(yao)(yao)堅持(chi)。從(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)到(dao)實現(xian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)是(shi)(shi)一(yi)個質的(de)飛躍(yue)，從(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)產品(pin)到(dao)形成(cheng)(cheng)商業(ye)模(mo)式，又是(shi)(shi)一(yi)個飛躍(yue)，每(mei)一(yi)個飛躍(yue)都不(bu)容(rong)易(yi)，都意(yi)(yi)味(wei)著有(you)失敗的(de)危險。同時(shi)，這樣去(qu)做之后(hou)，作為純粹創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客的(de)樂趣也許會減少，這是(shi)(shi)有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)想(xiang)法的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客們要(yao)(yao)有(you)心(xin)理準備的(de)。

　　講座互動環節，封昌紅就創(chuang)(chuang)客與(yu)產業(ye)升級、設計(ji)教(jiao)育等(deng)話題與(yu)聽眾進行了廣(guang)泛的討論。本次(ci)講座為(wei)我校創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)子開(kai)啟了全新的創(chuang)(chuang)客思(si)維，擴展了廣(guang)大師生(sheng)的專業(ye)視野，為(wei)學(xue)子們的創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)提供了有(you)益的干(gan)貨。

                                                                         　　藝術(shu)學院 周俊凱

轉自：文化育人網