
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域(yu);形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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