11月(yue)9日(ri)上(shang)午，著名詩人，廣東省作家協會(hui)副(fu)主席楊克(ke)做客(ke)“麗湖大(da)講堂”第50期講座，在留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區學思樓306教室(shi)為我校(xiao)師(shi)生作了一場題為《何為好(hao)詩——精英與大(da)眾的重合(he)與分野》的專(zhuan)題報(bao)告(gao)。我校(xiao)藝術設計學院、應用外國語(yu)學院、人文學院、宣傳部等(deng)多(duo)個部門的師(shi)生以及學生社(she)團成(cheng)員近200人到場聆聽了報(bao)告(gao)。

　　楊克老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告首(shou)先點題(ti)(ti)，先提(ti)出(chu)了兩(liang)類人眼光中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)，即(ji)“批評家和(he)詩(shi)(shi)(shi)(shi)人認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)”以(yi)及“不寫詩(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人和(he)讀者(zhe)認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)”，并(bing)且(qie)指(zhi)(zhi)出(chu)，他(ta)們所認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)很多是(shi)(shi)(shi)相同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也有(you)(you)些是(shi)(shi)(shi)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，亦即(ji)：“何(he)為(wei)(wei)(wei)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)——精(jing)英與大眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重合與分野”。為(wei)(wei)(wei)了證明(ming)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點，他(ta)援引海子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《房屋》、李元勝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我(wo)(wo)想(xiang)和(he)你虛度時光》和(he)哈(ha)金的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《死兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)(du)(du)白》為(wei)(wei)(wei)例(li)(li)進行(xing)了詳細(xi)闡(chan)析。最后(hou)指(zhi)(zhi)出(chu)：大眾(zhong)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)跟批評家和(he)詩(shi)(shi)(shi)(shi)人喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)出(chu)發點不同(tong)，前者(zhe)所認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)其“主(zhu)體(ti)性(xing)”是(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)置換(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它說出(chu)了普遍性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。全世界(jie)任(ren)何(he)一(yi)個(ge)(ge)國家，不同(tong)民(min)族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，男的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無(wu)論年紀大還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)年紀輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，讀這首(shou)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)他(ta)覺(jue)得被觸動，他(ta)覺(jue)得說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲；而后(hou)者(zhe)則(ze)對詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)造性(xing)和(he)獨(du)(du)(du)創(chuang)(chuang)(chuang)性(xing)情有(you)(you)獨(du)(du)(du)鐘(zhong)。在(zai)舉例(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，他(ta)以(yi)哈(ha)金為(wei)(wei)(wei)例(li)(li)指(zhi)(zhi)出(chu)，個(ge)(ge)人寫作(zuo)(zuo)(zuo)首(shou)先還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)個(ge)(ge)機(ji)遇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)，其次指(zhi)(zhi)出(chu)機(ji)會只給有(you)(you)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，寫作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)一(yi)種(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)造性(xing)，這種(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)造性(xing)是(shi)(shi)(shi)別人沒有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)分析了兩(liang)類人眼光中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)之后(hou)，楊克老師(shi)又從詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度闡(chan)明(ming)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點。他(ta)認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)，詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)寫作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)是(shi)(shi)(shi)意(yi)(yi)象(xiang)。詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)想(xiang)象(xiang)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言，然后(hou)他(ta)以(yi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)《我(wo)(wo)在(zai)一(yi)顆石(shi)榴里(li)看(kan)見了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖國》為(wei)(wei)(wei)例(li)(li)，指(zhi)(zhi)出(chu)寫作(zuo)(zuo)(zuo)需(xu)要(yao)尋找事物之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關聯性(xing)，尋找意(yi)(yi)象(xiang)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系。然而，詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)有(you)(you)時也需(xu)要(yao)創(chuang)(chuang)(chuang)造，他(ta)從交響樂、周杰倫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂演(yan)唱進行(xing)延展，指(zhi)(zhi)出(chu)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)藝術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)造有(you)(you)時是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)反傳(chuan)統，它要(yao)創(chuang)(chuang)(chuang)造出(chu)一(yi)種(zhong)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。我(wo)(wo)們要(yao)有(you)(you)這樣一(yi)種(zhong)想(xiang)象(xiang)力(li)(li)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)造力(li)(li)。但也同(tong)時指(zhi)(zhi)出(chu)“并(bing)不是(shi)(shi)(shi)任(ren)何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)造都是(shi)(shi)(shi)能成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”，當下也有(you)(you)很多低劣(lie)和(he)失敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)寫作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　接下來(lai)，楊克老師又講(jiang)述了(le)好(hao)詩當中精英與(yu)大眾(zhong)的(de)(de)重合方面。他以瑪莎的(de)(de)《節省》和(he)自己的(de)(de)《人(ren)民》為例，指出普(pu)通的(de)(de)大眾(zhong)、專(zhuan)家和(he)學者(zhe)，包括詩人(ren)和(he)批(pi)評家都(dou)認為的(de)(de)好(hao)的(de)(de)詩歌是(shi)具有(you)真實性，它能打動所有(you)的(de)(de)讀者(zhe)。另外，詩歌還存在美感方面的(de)(de)問題，比如諧趣、語調、語氣和(he)語感的(de)(de)問題。然后總結說，“我(wo)覺(jue)得一個(ge)好(hao)的(de)(de)詩人(ren)應該有(you)兩種詩歌。好(hao)詩人(ren)必須(xu)有(you)專(zhuan)家學者(zhe)認可，但(dan)是(shi)我(wo)覺(jue)得真正偉(wei)大的(de)(de)詩人(ren)必須(xu)有(you)大眾(zhong)接受的(de)(de)詩歌，很(hen)多詩人(ren)認為后者(zhe)寫作(zuo)是(shi)沒有(you)難度，我(wo)是(shi)很(hen)質疑(yi)這種說法(fa)。我(wo)覺(jue)得大眾(zhong)的(de)(de)詩歌要(yao)傳達人(ren)類(lei)普(pu)遍的(de)(de)情感，像李白有(you)這種技術上比較(jiao)難的(de)(de)詩歌，但(dan)是(shi)一個(ge)偉(wei)大詩人(ren)必須(xu)要(yao)有(you)‘床前明月光’”。

　　講座(zuo)之后，楊(yang)克老師(shi)還與在(zai)場的同(tong)學們(men)(men)進(jin)行了互動，就同(tong)學們(men)(men)對(dui)于(yu)詩歌閱讀和(he)寫作中的一些困惑進(jin)行了解答，并現場為(wei)同(tong)學們(men)(men)贈送(song)了個人新出詩集《楊(yang)克的詩》。

　　本期大講堂，由人(ren)文(wen)學(xue)院和(he)校(xiao)宣傳(chuan)部聯合主辦，同時是(shi)我(wo)校(xiao)“第三屆(jie)西麗湖(hu)詩會”的(de)重(zhong)要活動之一。為(wei)了(le)使我(wo)校(xiao)學(xue)子得到文(wen)學(xue)的(de)熏陶和(he)提(ti)升人(ren)文(wen)修養，除了(le)楊克老(lao)師現場為(wei)同學(xue)們贈送詩集(ji)，到場的(de)同學(xue)還獲贈了(le)由“西麗湖(hu)詩會”專(zhuan)門為(wei)學(xue)子們購置的(de)著名詩人(ren)詩集(ji)和(he)作(zuo)家(jia)作(zuo)品集(ji)。

                                                                       　　人文學院 趙目珍

轉自：文化育人網