
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一,建(jian)(jian)校以(yi)來,學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。