
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過程,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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