
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)作院校開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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