
深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸深化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三(san)五”以來(lai),深職院以建設世界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化育人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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