深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年，是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神，開拓進取，創造(zao)了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路，被(bei)譽為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院共設(she)(she)置16個二級(ji)學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程，人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院校為目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從(cong)零起(qi)步跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)研經(jing)費(fei)突破億元大關，累(lei)計科(ke)研經(jing)費(fei)總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研平臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)研實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學校(xiao)緊貼市場辦(ban)學，每(mei)年招生時將依據實際情況對(dui)專業(ye)進行(xing)適當調整，并(bing)在部(bu)分學院(yuan)開始(shi)試行(xing)專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術學院(yuan)招生網站（文字(zi)鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利用區域與自(zi)身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討論室，并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動。

學(xue)校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。