深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發(fa)展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的根(gen)本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化引領(ling)技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化育(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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