深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研從(cong)零起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研經費突破億元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研經費總量達到5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)研實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊(jin)貼(tie)市場(chang)辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對(dui)專業進行(xing)適當調整(zheng)，并在部(bu)分學院開(kai)始試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職(zhi)業技術學院招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室，并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受(shou)到學生喜愛(ai)。