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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域(yu)；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程，人才培養模式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”，人才培養模式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區(qu)域與自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室，并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設，開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校園建設，創建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
