深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)教育的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業教育發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中國高職(zhi)教育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來，深(shen)職院以建設世界一(yi)(yi)流職業院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi)，深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以(yi)及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論室，并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹人的根本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”，在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設，開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動，受到學生喜愛。
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