深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業發展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等戰略性新興(xing)產業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)現(xian)代服務業等重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個二級(ji)學院(yuan)(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專業與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改革，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專業與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務(wu)，實施“文(wen)化育人戰略”，在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能人才(cai)培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)化育人課(ke)程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人活(huo)動，受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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