深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以(yi)來，學(xue)校始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分(fen)利(li)用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she)，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。
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