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建(jian)校以來，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來，深職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。

25年間(jian)，學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式(shi)發展，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破(po)億(yi)元(yuan)大關(guan)，累計(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量(liang)達到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同類院校中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年(nian)招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實(shi)際情況對(dui)專業(ye)進行適當調整，并在部分學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略，加(jia)快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢，深化(hua)國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者互動(dong)(dong)。

學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務(wu)，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動(dong)，受到學(xue)生喜愛。