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深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。

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學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業發(fa)展，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專業設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先進制造(zao)業和(he)(he)現代服務業等重點發(fa)展領域；形成了專業設(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共設(she)置16個二級學院，專業77個，覆蓋(gai)17個專業大類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨(kua)越式(shi)發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經費(fei)突破億元大(da)關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費(fei)總量達(da)(da)到(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達(da)(da)到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊貼市場(chang)辦學，每年招生(sheng)時將依據實(shi)際情況對專業(ye)進行適當(dang)調整，并在部分學院(yuan)開始(shi)試(shi)行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)招生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve)，加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。

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