深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校之一,建(jian)校以來,學校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校闖出了一條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
