深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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