深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化辦學步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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