深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓進取(qu)，創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專業與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專業與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域與自(zi)身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外(wai)文圖書、期刊），電(dian)子圖書超過100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室，并開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設，創建“志愿(yuan)者之校”，舉(ju)辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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