深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產業發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業”等戰略(lve)性新興產業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現(xian)代服(fu)務業等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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