深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深入推(tui)進“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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