深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教育教學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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