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深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第(di)一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標，全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改革(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起(qi)步跨(kua)越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破(po)億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部(bu)市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue)(xue)，每(mei)年招生時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業進(jin)行適當(dang)調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招生，詳見深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院招生網(wang)站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。

學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。