深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
