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因公出國
因公(gong)出國(guo)
深圳職業技術學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰(zhan)略，加快國際化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與自身優(you)勢(shi)，深化國際教育交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國際交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至(zhi)中國職業教育國際交流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統，建有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論室，并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養，大(da)力開(kai)展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動(dong)，受到學(xue)生喜愛。
