社會兼職情況:
我校校級領導無社會兼職情況。
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作。在學生交換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
社會兼職情況:
我校校級領導無社會兼職情況。
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