就業指導
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說明:促(cu)進畢業生就業的政(zheng)策(ce)和(he)指導,都已更新,可在(zai)“政(zheng)策(ce)手續”等相應模塊瀏覽。
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每年招生(sheng)時(shi)將依(yi)據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調(diao)整,并在部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生(sheng),詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招生(sheng)網(wang)站(文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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