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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革創新(xin)精神(shen)，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產業發(fa)展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業”等(deng)戰(zhan)略性新興產業、先進制造業和(he)現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce)，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討論室，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she)，開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校園建設(she)，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
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