- 2015-07-20 深圳職業技術學院學費收繳管理辦法
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做(zuo)出了(le)(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
