草莓视频app在线下载

深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年，深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院第七屆校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會(hui)認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習和貫徹(che)落實教育部《高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會(hui)規程》（教育部令第35號），圍繞學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的中(zhong)心(xin)工作，結合(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)事務發展的實際，積極發揮教授治學(xue)(xue)(xue)作用(yong)，在學(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設、人才(cai)培養、科(ke)學(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)術(shu)評價和學(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設等(deng)事項上(shang)，公(gong)平、公(gong)開、公(gong)正地履(lv)行職(zhi)(zhi)(zhi)責，促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)發展。現(xian)將2015年度(du)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會(hui)運行和履(lv)職(zhi)(zhi)(zhi)情況總(zong)結報(bao)告如(ru)下：

一(yi)、2015年度校學術委(wei)員(yuan)會（含各專門委(wei)員(yuan)會）的工作及運(yun)行情況(kuang)

2015年(nian)(nian)度，深圳職業技術學(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)共有35位(wei)委(wei)員(yuan)，在科學(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)術評價及學(xue)(xue)風建(jian)設等方面發揮了(le)(le)重要(yao)作用。根據(ju)校學(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)主(zhu)要(yao)職能及各專(zhuan)門委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)職能分工，本(ben)年(nian)(nian)度先后召(zhao)開學(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)（含專(zhuan)門委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)）會(hui)(hui)(hui)議3次。根據(ju)規定，凡是會(hui)(hui)(hui)議所決定的(de)事(shi)項都進(jin)行了(le)(le)公示(shi)。

1. 2015年(nian)(nian)1月15日，校學術委員會(hui)(hui)召開(kai)第一次會(hui)(hui)議，審(shen)議及表(biao)決2015年(nian)(nian)學術著(zhu)(zhu)作資(zi)助(zhu)及 2015年(nian)(nian)校級(ji)(ji)項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)資(zi)助(zhu)兩項(xiang)(xiang)內容。經過審(shen)議表(biao)決擬定《時(shi)尚的傳統——嶺南“香云紗”的民俗志》等22部著(zhu)(zhu)作/作品作為學校2015年(nian)(nian)度(du)出版基金資(zi)助(zhu)著(zhu)(zhu)作/作品，彩色數字(zi)圖像質量客(ke)觀評價技(ji)術等38個項(xiang)(xiang)目正式立項(xiang)(xiang)2015年(nian)(nian)校級(ji)(ji)項(xiang)(xiang)目。

2．2015年7月13日，校學(xue)(xue)術委員會召開第二次(ci)會議，審議及(ji)表決(jue)2014年度學(xue)(xue)術著作獎(jiang)；藝(yi)術作品(pin)展(zhan)播、演(yan)出、收(shou)藏(zang)類(lei)獎(jiang)；科研(yan)創新獎(jiang)獎(jiang)勵(li)以(yi)及(ji) 2015年校級科研(yan)創新平臺、團隊(dui)項(xiang)目(mu)立項(xiang)資(zi)助。審議及(ji)表決(jue)通過《中德應用(yong)型人才培養模式的比較研(yan)究與(yu)實踐》等6部著作獲(huo)2014年度學(xue)(xue)術著作獎(jiang)，《靜物》等10個藝(yi)術作品(pin)獲(huo)藝(yi)術作品(pin)展(zhan)播、演(yan)出、收(shou)藏(zang)類(lei)獎(jiang)，《國家荔枝龍眼產業技(ji)術體系深圳綜合試驗站項(xiang)目(mu)》等7個項(xiang)目(mu)獲(huo)科研(yan)創新獎(jiang)；大(da)數據應用(yong)技(ji)術團隊(dui)等8個項(xiang)目(mu)立項(xiang)為2015年校級科研(yan)創新平臺、團隊(dui)。

3．2015年12月(yue)31日，校學(xue)(xue)術委員會召開(kai)第三次(ci)會議(yi)，審議(yi)及(ji)表決2016年校學(xue)(xue)術著作(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)版(ban)(ban)基金(jin)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)、2016年校級項(xiang)目(mu)立項(xiang)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)情況及(ji)2012-2015年資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)建設的校級平臺(tai)(tai)團(tuan)隊(dui)考核驗(yan)(yan)收情況，最后介紹(shao)2015年科研(yan)(yan)工作(zuo)(zuo)(zuo)總(zong)體(ti)情況及(ji)2016年科研(yan)(yan)工作(zuo)(zuo)(zuo)重點(dian)。經過審議(yi)表決擬定《近代漢語有標(biao)記被動句研(yan)(yan)究(jiu)》等22部著作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)校2016年度出(chu)版(ban)(ban)基金(jin)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)著作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品，《含硫聚氨酯丙烯酸(suan)酯的合成及(ji)應用(yong)性研(yan)(yan)究(jiu)》等34個項(xiang)目(mu)正式立項(xiang)2016年校級項(xiang)目(mu)。經過校學(xue)(xue)術委員會審定，2012年7月(yue)立項(xiang)的11個平臺(tai)(tai)7個團(tuan)隊(dui)，都達(da)到了驗(yan)(yan)收標(biao)準，全(quan)部通過驗(yan)(yan)收。

二、校學術委員會下一步工作設想

（一）探索建立委員履職的激勵與約束制度(du)

校(xiao)學(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)委(wei)員(yuan)(yuan)均(jun)是學(xue)術(shu)(shu)水(shui)平高、社(she)會(hui)影(ying)響力大的(de)教授，他們往(wang)往(wang)承擔(dan)了(le)大量(liang)(liang)的(de)教學(xue)科研(yan)任(ren)務(wu)，校(xiao)外學(xue)術(shu)(shu)事(shi)務(wu)比較繁忙，有些委(wei)員(yuan)(yuan)還擔(dan)任(ren)了(le)行(xing)政(zheng)職(zhi)務(wu)，導(dao)致(zhi)投入到學(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)難免時間和(he)精力不足，影(ying)響了(le)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)質(zhi)量(liang)(liang)和(he)效率。教育部學(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)新規程(cheng)賦(fu)予(yu)了(le)新形勢下學(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)更多(duo)的(de)職(zhi)責權限，也對學(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)提出了(le)很多(duo)新的(de)要求。學(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)及其(qi)秘書處都(dou)將(jiang)擔(dan)負(fu)較之以往(wang)更多(duo)的(de)任(ren)務(wu)和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。因(yin)此(ci)，應當探索(suo)建立制度(du)約束(shu)和(he)政(zheng)策(ce)激勵(li)措施(shi)，對學(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)履職(zhi)進行(xing)考核和(he)評估，對于(yu)積(ji)極履職(zhi)并有突出貢獻的(de)委(wei)員(yuan)(yuan)給予(yu)表彰(zhang)。

（二）進一步(bu)完善學術(shu)委員會工作機制

進一(yi)步(bu)完善學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)工作機制(zhi)，著力發揮校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)作為學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)最高學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)機構的(de)作用；理順校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)與其(qi)專(zhuan)(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)職責(ze)(ze)關系，支持(chi)各專(zhuan)(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)按照各自規程的(de)規定獨立開展(zhan)工作；完善校(xiao)院兩級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)職責(ze)(ze)關系，有效發揮院級(ji)單位學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)重要功(gong)能；完善學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)與學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)職能部(bu)門和基層行政組織(zhi)的(de)關系，做(zuo)到既分工明確又(you)相互協調。