官方微博
官方微信
深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年(nian)，深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院第(di)(di)七屆校學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)貫徹落(luo)實教(jiao)育部《高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會規程》（教(jiao)育部令第(di)(di)35號），圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)校的中(zhong)心工作，結合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)事務發(fa)展(zhan)的實際，積(ji)極發(fa)揮教(jiao)授治學(xue)(xue)(xue)(xue)作用(yong)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設、人才培(pei)養、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)評價(jia)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)設等事項上，公平、公開、公正地履(lv)行(xing)職(zhi)責(ze)，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)。現將2015年(nian)度校學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會運(yun)行(xing)和(he)履(lv)職(zhi)情況總(zong)結報告(gao)如下：
一、2015年度校學術委(wei)員會(hui)（含各專門委(wei)員會(hui)）的工作(zuo)及運行情(qing)況(kuang)
2015年度，深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)第七屆校學(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)共有35位委員(yuan)(yuan)，在科學(xue)研究(jiu)、學(xue)術(shu)評(ping)價及(ji)(ji)學(xue)風建設(she)等方面發揮(hui)了重(zhong)要(yao)作用(yong)。根據校學(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)主要(yao)職(zhi)(zhi)能及(ji)(ji)各專(zhuan)門委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)職(zhi)(zhi)能分工，本年度先后召開學(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)（含專(zhuan)門委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)）會(hui)(hui)議3次。根據規定(ding)，凡是會(hui)(hui)議所(suo)決(jue)定(ding)的(de)事項都(dou)進行了公示。
1. 2015年1月15日，校(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)委員會(hui)召開第一次會(hui)議，審議及表決2015年學(xue)術(shu)著(zhu)作資助及 2015年校(xiao)(xiao)級項目立項資助兩(liang)項內(nei)容。經過審議表決擬(ni)定《時尚(shang)的傳統(tong)——嶺(ling)南“香云紗”的民(min)俗志》等(deng)22部著(zhu)作/作品(pin)作為學(xue)校(xiao)(xiao)2015年度出版基金資助著(zhu)作/作品(pin)，彩(cai)色數(shu)字圖像質量客觀(guan)評價技術(shu)等(deng)38個項目正式立項2015年校(xiao)(xiao)級項目。
2．2015年(nian)(nian)(nian)7月13日，校學術(shu)(shu)委員會召(zhao)開(kai)第二次會議，審議及(ji)表決2014年(nian)(nian)(nian)度學術(shu)(shu)著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)獎(jiang)(jiang)(jiang)；藝(yi)術(shu)(shu)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)展播、演出、收(shou)藏類(lei)獎(jiang)(jiang)(jiang)；科(ke)(ke)研創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵以及(ji) 2015年(nian)(nian)(nian)校級科(ke)(ke)研創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)平(ping)臺、團(tuan)隊(dui)項(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)資(zi)助。審議及(ji)表決通過《中(zhong)德應(ying)用(yong)型人才培養(yang)模式的比較(jiao)研究與實踐(jian)》等6部著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)獲(huo)2014年(nian)(nian)(nian)度學術(shu)(shu)著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)獎(jiang)(jiang)(jiang)，《靜物(wu)》等10個(ge)(ge)藝(yi)術(shu)(shu)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)獲(huo)藝(yi)術(shu)(shu)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)展播、演出、收(shou)藏類(lei)獎(jiang)(jiang)(jiang)，《國家荔枝(zhi)龍眼(yan)產業技術(shu)(shu)體系(xi)深(shen)圳(zhen)綜合試(shi)驗站項(xiang)(xiang)目(mu)》等7個(ge)(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)獲(huo)科(ke)(ke)研創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)；大數(shu)據應(ying)用(yong)技術(shu)(shu)團(tuan)隊(dui)等8個(ge)(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)為2015年(nian)(nian)(nian)校級科(ke)(ke)研創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)平(ping)臺、團(tuan)隊(dui)。
3．2015年12月31日，校(xiao)(xiao)學(xue)術委員會(hui)召開(kai)第三(san)次會(hui)議(yi)，審(shen)議(yi)及(ji)表決(jue)2016年校(xiao)(xiao)學(xue)術著作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)(chu)版基金(jin)資(zi)助、2016年校(xiao)(xiao)級項(xiang)目立項(xiang)資(zi)助情況及(ji)2012-2015年資(zi)助建設(she)的校(xiao)(xiao)級平臺團隊考核驗收(shou)情況，最后介紹2015年科研(yan)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)總體情況及(ji)2016年科研(yan)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)重點。經過審(shen)議(yi)表決(jue)擬定(ding)《近(jin)代漢語有標(biao)記被動句研(yan)究》等(deng)22部(bu)著作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為學(xue)校(xiao)(xiao)2016年度出(chu)(chu)版基金(jin)資(zi)助著作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，《含硫聚氨酯(zhi)丙烯酸酯(zhi)的合成及(ji)應用性研(yan)究》等(deng)34個(ge)項(xiang)目正式立項(xiang)2016年校(xiao)(xiao)級項(xiang)目。經過校(xiao)(xiao)學(xue)術委員會(hui)審(shen)定(ding)，2012年7月立項(xiang)的11個(ge)平臺7個(ge)團隊，都達(da)到(dao)了驗收(shou)標(biao)準，全(quan)部(bu)通(tong)過驗收(shou)。
二、校學術委員會下一步工作設(she)想
（一）探索建立委(wei)員履職的激勵與約(yue)束(shu)制度
校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)均(jun)是學(xue)(xue)術(shu)(shu)水平高(gao)、社(she)會(hui)(hui)影(ying)響力大的(de)教授(shou)，他(ta)們往(wang)往(wang)承(cheng)擔(dan)(dan)了(le)大量(liang)的(de)教學(xue)(xue)科研任務(wu)，校(xiao)外學(xue)(xue)術(shu)(shu)事務(wu)比較(jiao)繁忙(mang)，有些委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)還擔(dan)(dan)任了(le)行(xing)政職務(wu)，導(dao)致投入到學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)工(gong)作(zuo)難免時間和精力不足，影(ying)響了(le)工(gong)作(zuo)質量(liang)和效(xiao)率。教育部學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)新規程賦予(yu)了(le)新形勢下學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)更(geng)多(duo)的(de)職責(ze)權限，也對學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)提出了(le)很多(duo)新的(de)要(yao)求。學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)及其秘書處都將擔(dan)(dan)負較(jiao)之(zhi)以往(wang)更(geng)多(duo)的(de)任務(wu)和工(gong)作(zuo)。因(yin)此，應(ying)當探索(suo)建立制度約束和政策激勵措(cuo)施，對學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)履(lv)職進行(xing)考核和評估，對于(yu)積極履(lv)職并有突出貢獻的(de)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)給(gei)予(yu)表彰。
（二）進一步完善(shan)學術委員會工作機制
進一步(bu)完善(shan)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)工(gong)作機(ji)制，著(zhu)力發揮校學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)作為學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)最高學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)機(ji)構的(de)(de)作用；理順校學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)與(yu)其專(zhuan)門(men)委(wei)員(yuan)會(hui)的(de)(de)職(zhi)責(ze)關(guan)系，支持各專(zhuan)門(men)委(wei)員(yuan)會(hui)按照各自規(gui)程(cheng)的(de)(de)規(gui)定獨立(li)開展工(gong)作；完善(shan)校院兩級學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)的(de)(de)職(zhi)責(ze)關(guan)系，有(you)效發揮院級單位學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)的(de)(de)重要功能；完善(shan)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)與(yu)學(xue)(xue)(xue)校職(zhi)能部(bu)門(men)和基層行政組(zu)織(zhi)的(de)(de)關(guan)系，做到既分(fen)工(gong)明確又相互協調。
