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深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業技(ji)術教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高職教育的多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)(guo)特色高等職業教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高職教育的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作、科(ke)研合作、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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