深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
