深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年，深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院第(di)七屆校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和貫(guan)徹落實(shi)教育部(bu)(bu)《高等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)規程》（教育部(bu)(bu)令(ling)第(di)35號），圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)中心(xin)工作，結合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)事務發(fa)展(zhan)的(de)實(shi)際，積極發(fa)揮教授治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作用(yong)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建(jian)設、人才培(pei)養(yang)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)評價和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)設等(deng)事項上，公平、公開、公正地履行職責(ze)，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)。現將2015年度校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)運行和履職情況總結報告如下：

一、2015年度校學術委員會（含(han)各(ge)專門委員會）的工作及運行(xing)情況

2015年度(du)，深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院第七(qi)屆校學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)共有35位委(wei)(wei)員，在(zai)科學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)、學(xue)(xue)術(shu)評價及(ji)學(xue)(xue)風(feng)建設等方面發揮了(le)重要作用(yong)。根(gen)據校學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)的(de)主(zhu)要職能(neng)及(ji)各專門委(wei)(wei)員會(hui)(hui)的(de)職能(neng)分工，本(ben)年度(du)先(xian)后召開學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)（含專門委(wei)(wei)員會(hui)(hui)）會(hui)(hui)議3次。根(gen)據規定(ding)，凡是會(hui)(hui)議所(suo)決定(ding)的(de)事項都進行了(le)公示(shi)。

1. 2015年(nian)(nian)1月(yue)15日，校(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)委員會(hui)召開第(di)一(yi)次(ci)會(hui)議，審(shen)議及表(biao)決(jue)2015年(nian)(nian)學(xue)術(shu)著作(zuo)資(zi)助(zhu)及 2015年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)資(zi)助(zhu)兩項(xiang)(xiang)內(nei)容。經過(guo)審(shen)議表(biao)決(jue)擬定(ding)《時尚的傳統——嶺南(nan)“香云紗”的民俗志》等22部著作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)2015年(nian)(nian)度出版基金資(zi)助(zhu)著作(zuo)/作(zuo)品，彩(cai)色數字圖像質量客觀評價技術(shu)等38個項(xiang)(xiang)目正式立項(xiang)(xiang)2015年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)項(xiang)(xiang)目。

2．2015年(nian)7月13日，校學術(shu)(shu)委員會召開第二次會議，審議及(ji)表決2014年(nian)度(du)學術(shu)(shu)著(zhu)作獎(jiang)；藝術(shu)(shu)作品展播、演出(chu)、收藏類獎(jiang)；科(ke)研(yan)(yan)(yan)創新(xin)獎(jiang)獎(jiang)勵以及(ji) 2015年(nian)校級科(ke)研(yan)(yan)(yan)創新(xin)平(ping)臺(tai)、團隊項目立項資助(zhu)。審議及(ji)表決通過《中(zhong)德應用型人才培養模(mo)式的比較研(yan)(yan)(yan)究與實踐》等(deng)6部著(zhu)作獲2014年(nian)度(du)學術(shu)(shu)著(zhu)作獎(jiang)，《靜物》等(deng)10個(ge)藝術(shu)(shu)作品獲藝術(shu)(shu)作品展播、演出(chu)、收藏類獎(jiang)，《國(guo)家荔枝龍眼(yan)產業技(ji)術(shu)(shu)體系深圳(zhen)綜合試驗站項目》等(deng)7個(ge)項目獲科(ke)研(yan)(yan)(yan)創新(xin)獎(jiang)；大數據應用技(ji)術(shu)(shu)團隊等(deng)8個(ge)項目立項為2015年(nian)校級科(ke)研(yan)(yan)(yan)創新(xin)平(ping)臺(tai)、團隊。

3．2015年(nian)(nian)12月31日，校(xiao)(xiao)學術(shu)委員會召(zhao)開第三次會議，審(shen)議及(ji)表決2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)學術(shu)著(zhu)(zhu)(zhu)作(zuo)出版(ban)基金資助(zhu)、2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級項目(mu)立項資助(zhu)情(qing)況及(ji)2012-2015年(nian)(nian)資助(zhu)建設的(de)校(xiao)(xiao)級平臺團隊考(kao)核(he)驗收情(qing)況，最(zui)后介紹2015年(nian)(nian)科研(yan)(yan)工作(zuo)總體情(qing)況及(ji)2016年(nian)(nian)科研(yan)(yan)工作(zuo)重點。經(jing)過(guo)審(shen)議表決擬(ni)定《近代漢語有標記被動(dong)句(ju)研(yan)(yan)究(jiu)》等22部著(zhu)(zhu)(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)作(zuo)為學校(xiao)(xiao)2016年(nian)(nian)度出版(ban)基金資助(zhu)著(zhu)(zhu)(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)，《含硫聚氨酯(zhi)丙(bing)烯酸酯(zhi)的(de)合成及(ji)應用性研(yan)(yan)究(jiu)》等34個項目(mu)正式立項2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級項目(mu)。經(jing)過(guo)校(xiao)(xiao)學術(shu)委員會審(shen)定，2012年(nian)(nian)7月立項的(de)11個平臺7個團隊，都達(da)到了(le)驗收標準，全(quan)部通過(guo)驗收。

二(er)、校學(xue)術委員(yuan)會下一步工作設想

（一(yi)）探索建(jian)立委員履職的(de)激勵與(yu)約束制度(du)

校學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)委(wei)(wei)(wei)員均是(shi)學(xue)(xue)(xue)術(shu)水平高、社會(hui)影響力大的教(jiao)(jiao)授(shou)，他們往往承擔(dan)了(le)大量(liang)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研任(ren)務，校外學(xue)(xue)(xue)術(shu)事務比較繁(fan)忙，有些委(wei)(wei)(wei)員還擔(dan)任(ren)了(le)行(xing)政(zheng)職務，導致投入到學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)的工(gong)作難(nan)免時間和(he)精力不足，影響了(le)工(gong)作質量(liang)和(he)效率。教(jiao)(jiao)育部(bu)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)新(xin)規程賦予了(le)新(xin)形(xing)勢(shi)下學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)更多的職責權限(xian)，也對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)提出了(le)很多新(xin)的要求。學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)及其(qi)秘書(shu)處都將擔(dan)負較之(zhi)以往更多的任(ren)務和(he)工(gong)作。因此，應當探索建立制度(du)約束和(he)政(zheng)策(ce)激勵措(cuo)施(shi)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員會(hui)履職進行(xing)考(kao)核和(he)評(ping)估，對(dui)于積極履職并(bing)有突出貢獻(xian)的委(wei)(wei)(wei)員給予表彰。

（二）進一步完善學術委員會工作機(ji)制

進一步(bu)完善學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作機制，著(zhu)力發(fa)揮校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)作為學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)最(zui)高學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)機構的(de)作用；理順校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)與其(qi)專(zhuan)門(men)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)職(zhi)責(ze)關系，支持各專(zhuan)門(men)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)按照各自規(gui)程的(de)規(gui)定獨立開展工(gong)作；完善校(xiao)(xiao)院兩級學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)職(zhi)責(ze)關系，有效發(fa)揮院級單位學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)重(zhong)要(yao)功能(neng)；完善學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)與學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)職(zhi)能(neng)部門(men)和基(ji)層行(xing)政組織的(de)關系，做到既分工(gong)明(ming)確又相互(hu)協調(diao)。