深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度的(de)(de)文化自覺,強化立德樹人的(de)(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文化引領(ling)技能人才培養,大力開展文化育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文化及高雅文化育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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