深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領(ling)域與境外(wai)合作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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