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深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神，開拓(tuo)進(jin)取，創造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利(li)用區域與自身優勢，深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并(bing)開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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